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“Apprendisti Ciceroni” all’Ite di Magione Quindici attestati consegnati ad altrettanti allievi della scuola dal gruppo Fai del Trasimeno

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Magione. Quindici studenti dell’indirizzo turistico dell’Istituto tecnico economico di Magione hanno ricevuto, mercoledì 10 maggio, un attestato di ‘apprendista Cicerone’, per aver guidato in alcuni luoghi di interesse artistico e culturale del territorio magionese (in particolare il Castello dei Cavalieri di Malta e la sala del consiglio comunale, affrescata da Gerardo Dottori) i visitatori che hanno partecipato alle “Giornate Fai di Primavera” (il 25 e 26 marzo scorsi).

Gli attestati sono stati consegnati agli allievi della scuola da Luca Marchegiani, responsabile del gruppo Fai del Trasimeno, nel corso di una cerimonia svoltasi nella sala consiliare di Magione, presenti, tra gli altri, il sindaco, Giacomo Chiodini, il presidente del Consiglio comunale, Vanni Ruggeri, il responsabile del Castello dei Cavalieri di Malta, Fabrizio Leoni, e lo storico Giovanni Riganelli.

Soddisfazione è stata espressa da tutti i presenti per la serietà con cui i ragazzi hanno partecipato al progetto e per l’ottima riuscita dell’iniziativa: nel solo Castello dei Cavalieri di Malta, i visitatori sono stati oltre 5 mila. Per prepararsi gli studenti hanno studiato il materiale proposto dai loro insegnanti e hanno seguito le indicazioni fornite da Marchegiani e Riganelli.

Quello del Fai però non è stato l’unico progetto a cui hanno partecipato gli studenti dell’Ite di Magione. Martedì 9 maggio gli alunni della classe 3A, indirizzo amministrazione finanza e marketing,  hanno ottenuto la medaglia d’oro nel progetto nazionale di cittadinanza attiva “A scuola di open coesione”, svolto nell’ambito dell’alternanza scuola-lavoro. Scopo del progetto, utilizzare i dati in formato aperto per scoprire come vengono spesi i fondi pubblici nel proprio territorio e per coinvolgere la cittadinanza nella verifica e nella discussione della loro efficacia.

I ragazzi dell’Ite di Magione, in particolare, hanno svolto un lavoro di ricerca sullo stato di realizzazione della pista ciclabile del Trasimeno e sull’impatto che essa può avere sullo sviluppo del territorio. E’ stato tra l’altro creato il blog “Love in Territory”, pubblicato sul sito www.ascuoladiopencoesione.it, che raccoglie tutti i materiali prodotti: relazioni, grafici e video. Gli alunni riceveranno il premio giovedì 25 maggio a Roma.